• Ostatni dzień naszych półkolonii letnich

          • Ostatni dzień naszych półkolonii letnich Z samego rana wyruszyliśmy na wycieczkę do Dream Parku w Ochabach. Tam czekały na nas takie atrakcje jak: dmuchańce park miniatur park linowy labirynt z lusterdom do góry nogami park dinozaurów zagroda zwierząt kino 6D wystawa zwierząt tropikalnych zjeżdżalnie sala z wielkimi klockami lego samochodziki i rowerki wodne W międzyczasie mieliśmy także przerwę na posiłek aby nabrać sił do dalszej zabawy Po dniu pełnym wrażeń i atrakcji wróciliśmy do szkoły na obiad oraz podsumowaliśmy wspólnie spędzony tydzień.

          • Czwarty dzień

          • Minął czwarty dzień II turnusu półkolonii w naszej szkole Rozpoczęliśmy go od ulubionych zabaw ruchowych Później zawitały do nas długo wyczekiwane alpaki Dzieci najpierw wysłuchały wielu ciekawostek na temat zwierzątek, które gościliśmy oraz zasad zachowania w ich obecności. Po takim wstępie każdy miał okazję przejść krótki spacer z alpaką, pogłaskać a także nakarmić Następnie każdy wykonał swoją prace plastyczną, przedstawiającą alpakę. Tego dnia zorganizowaliśmy w szkole nasze ulubione podchody, podczas których dzieci szukały zagadek ukrytych w całej szkole i wspólnie je rozwiązywały Ostatnią atrakcją tego dnia, był wyjazd do kina na film pt. „Miss Kraken. Ruby Gillman”.

          • Trzeci dzień

          • Trzeci dzień półkolonii rozpoczęliśmy od warsztatów kulinarnych, na których według własnego pomysłu, ozdabialiśmy upieczone przez nas w poniedziałek ciasteczka maślane Każdy z nas mógł spróbować swoich wypieków, a resztę zabrać do domu Następnym punktem programu było wyjście na przystanek Po drodze zatrzymaliśmy się na chwilę zabawy w cieniu drzew, na placu zabaw w Parku Pokoju w Oświęcimiu Wyruszyliśmy w dalszą podróż, docierając do Wioski Indiańskiej w Jaworznie, gdzie już z oddali witały nas klimatyczne tipi Na wycieczce połączyliśmy się ze szkołą z Frydku, więc mogliśmy w większym gronie przeżywać świetną przygodę! Po przywołaniu wodza mogliśmy dowiedzieć się wielu ciekawostek o tradycjach i życiu Indian Później zostaliśmy pomalowani w indiańskie barwy, tak aby poczuć się jak prawdziwi Indianie! Następnie poznaliśmy przedmioty przez nich używane, m.in. różne instrumenty, na których mogliśmy zagrać, tworząc indiańską orkiestrę 🪈🪇Później wybrana przez wodza modelka, mogła przymierzyć dostojny strój indiański, a fryzjerka przygotować ją do zaprezentowania go na wybiegu Następnie jeden chłopak prezentował funkcję konia przewożącego różne przedmioty, jak Indianie przenosili wioskę Kolejno każde dziecko uderzyło w wielki bęben, aby usłyszeli ich najstarsi Indianie, mieszkający w otchłaniach lasu Następnie jedna dziewczynka, wyeksponowała strój indiańskiej policjantki Później kilka osób zaprezentowało dźwięk specjalnych urządzeń, które według wierzeń Indian przywołują deszcz Na szczęście nadal w świetnej pogodzie, przeszliśmy przez indiański tor przeszkód, w którym zawierały się m.in. równoważnia, tunel, huśtawka oraz strzelanie z łuku, dla prawdziwych wojowników Na zakończenie indiańskiej przygody w ramach obiadu zjedliśmy pyszne kiełbaski Po wielu atrakcjach bezpiecznie powróciliśmy do szkoły.

          • Dzień drugi

          • Kolejny dzień półkolonii w dużej mierze spędziliśmy na ciekawych aktywnościach poza szkołą Z samego rana wyruszyliśmy w podróż do Pszczyny. Tam spędziliśmy aktywnie czas w parku zabaw Następnie udaliśmy się do Muzeum Zamkowego gdzie poznaliśmy wiele ciekawostek historycznych na temat życia jego dawnych mieszkańcówPóźniej spacerem przeszliśmy przez park aż do Skansenu Zagrody Wsi Pszczyńskiej , gdzie uczestniczyliśmy w warsztatach o ginących zawodach, na których dowiedzieliśmy się, czym zajmowali się nasi przodkowie Na koniec wycieczki zjedliśmy lodyw pięknych okolicznościach przyrody. Po dniu pełnym wrażeń wróciliśmy do szkoły i spędziliśmy ostatnie chwile tego dnia na wspólnych zabawach

          • II turnus - dzień pierwszy

          • Pierwszy dzień drugiego turnusu półkolonii rozpoczęliśmy od radosnego powitania i zapoznania się z regulaminem Aby zapoznać się z całą grupą, wszyscy braliśmy udział w zabawach integracyjnych takich jak: kolory i imiona w kole. Następnie braliśmy udział w warsztatach językowych, które poprowadziły wolontariuszki z Gruzji i Turcji. Następnie spacerem przeszliśmy na basen w Woli, gdzie uczestnicy mogli korzystać z małego i dużego basenu, zjeżdżalni i jacuzzi Następnie wróciliśmy do szkoły na obiad a po nim odbyły się warsztaty kulinarne, na których dzieci przygotowywały ciasteczka maślane Na koniec odbyły się zabawy ruchowe i integracyjne takie jak murarz, podium i piłka nożna, a także zabawy z chustą integracyjną - pomnik, piłeczka i kolory

          • Dzień piąty I turnusu

          • Ostatni dzień I turnusu półkolonii standardowo rozpoczęliśmy od porannego rozruchu Po śniadaniu wyjechaliśmy do Zatoru, do Parku Rozrywki Zatorland. Jako pierwsze poszliśmy do Parku Owadów, a następnie na film 5D o dinozaurach Później przeszliśmy przez Park Ruchomych Dinozaurów, gdzie podziwialiśmy realistyczne dinozaury, które ruszały się i wydawały dźwięki Następnie poszliśmy do Parku Mitologii , gdzie popłynęliśmy w rejs oraz poszliśmy na Park Linowy Na końcu udaliśmy się do strefy Lunapark, gdzie czekało nas wiele atrakcji Pomiędzy zabawami mieliśmy także czas na posiłek Powróciliśmy do szkoły i podsumowaliśmy cały spędzony wspólnie tydzień.

          • Czwarty dzień

          • Czwarty dzień półkolonii rozpoczęliśmy od zabaw grupowych na rozruszanie Po śniadaniu wyruszyliśmy do Panteonu Górnośląskiego do Katowic Przeprowadzone tam zostały warsztaty, na których dzieci poprzez rozwiązywanie zagadek mogły poznać ważne osobistości historyczne ze Śląska Po zwiedzaniu odbyły się warsztaty plastyczne, gdzie każdy uczestnik wykonał samodzielnie przypinkę nawiązującą do jednej z poznanych postaci Następnie udaliśmy się na taras widokowy, gdzie podziwialiśmy widok na panoramę Katowic Po powrocie bawiliśmy się w gry zespołowe z wykorzystaniem chusty animacyjnej, takie jak: podium, pomnik, piłeczka i kolory Oprócz zabaw z chustą, uczestnicy brali udział także w innych zabawach: murarz, berek i detektyw.

          • Trzeci dzień

          • W trzecim dniu półkolonii, czas po śniadaniu spędziliśmy na tworzeniu pracy plastycznej „Lemoniadka” Każde dziecko według własnej inwencji twórczej wykonało kubeczek lemoniady z owocami Po wykonaniu pracy plastycznej wolontariuszki z Gruzji i Turcji przeprowadziły warsztaty językowe , a następnie zagrały z dziećmi mecz piłki nożnej Później wyruszyliśmy w drogę do Oświęcimia, do pizzerii da Grasso, gdzie odbywały się warsztaty pizzy Każde dziecko mogło samodzielnie rozwałkować ciasto i dodać sos oraz ulubione dodatki Następnie dzieci zanosiły pizzę kucharzowi, a później zjadały ze smakiem Po powrocie odbyły się zabawy integracyjne na placu zabaw, a po zjedzeniu obiadu pobawiliśmy się w „Podium” oraz „W domu kipi mleko”

          • Drugi dzień

          • Drugi dzień półkolonii rozpoczęliśmy od wspólnych zabaw Pojawiły się takie zabawy jak: murarz, dyrygent, sałatka owocowa, bezludna wyspa oraz rozgrywki piłki nożnej Następnie wspólnie wyruszyliśmy do Wadowic kolejką turystyczną Zobaczyliśmy miejsce chrztu Jana Pawła II oraz zjedliśmy papieskie kremówki i lody Później zwiedzaliśmy muzeum Jana Pawła II, znajdujące się w jego domu rodzinnym. Dzieci mogły dowiedzieć się wielu ciekawostek: poznać życiorys papieża, zobaczyć jak mieszkał oraz pooglądać oryginalne przedmioty, których używał wraz ze swoją rodziną. Po zakończeniu zwiedzania, wesołą kolejką bezpiecznie dotarliśmy do szkoły.

          • Półkolonie

          • Rozpoczęliśmy I turnus półkolonii letnich Spędziliśmy dzień w szkole, rozpoczynając od regulaminu i zabaw integracyjnych. Odwiedziły nas wolontariuszki z Turcji i Gruzji, które przeprowadziły warsztaty tańca regionalnego Wspólnie wzięliśmy także udział w podchodach, szukając wskazówek i rozwiązując zagadki, rozmieszczone po całej szkole Przeprowadziliśmy także warsztaty z masy solnej, z wykorzystaniem elementów natury Na podwieczorek przygotowaliśmy wspólnie lodowe deserki z owocami Nie zabrakło także zabaw zespołowych.

    • Galeria zdjęć

        brak danych